Passion Voile : Naviguer en équipage, grandir ensemble.
La plupart des écoles de voile apprennent à manœuvrer un bateau. Nous apprenons à faire équipage.
Nous sommes né(e)s d'un groupe d'ami·es convaincu(e)s que la mer ne devrait pas être un espace de hiérarchie rigide ou de rapports de force, mais un lieu de rencontre, de transmission libre et de respect mutuel. Nous ne cherchons pas à devenir une institution, mais à faire grandir un cercle humain où chaque personne se sent à sa place.
Nos quatre piliers d'action
1. L'horizontalité
Chez nous, la connaissance est un flux, pas un stock. Nous pratiquons la pédagogie horizontale :
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Apprendre en transmettant : Dès que vous maîtrisez un geste, vous êtes encouragé(e) à l'expliquer aux autres. Transmettre un savoir, c’est le consolider pour soi-même.
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Le rôle des sachant·es :Nos encadrant(e)s ne sont pas des « maîtres » ou des « maîtresses », mais des facilitateur(rice)s. Ils et elles décentrent le savoir pour permettre à chaque membre de devenir acteur(ice) de sa progression dès le premier jour.
2. La liberté pédagogique
Nous fuyons la rigidité des méthodes uniques. Chaque monitrice ou moniteur est libre de sa pédagogie, car la mer demande de l'adaptabilité. Cette souplesse permet une richesse d'apprentissage : chaque sortie est une nouvelle manière de découvrir la voile, loin des formats normés.
3. La vie à bord : la voile comme art de vivre
Pour nous, la navigation ne s’arrête pas aux réglages des voiles ou au tracé d'une route. Nous défendons une vision de la voile où l’aventure est autant humaine que technique.
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Le bateau comme espace social : Une fois les manœuvres terminées, ou lors de longues traversées, le cockpit devient un lieu de partage. Nous encourageons les moments de vie qui font l’âme d'un équipage : sortir un instrument de musique, cuisiner, partager une discussion improvisée ou simplement contempler l'horizon ensemble.
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Le plaisir et la performance : Si la rigueur technique est là pour la sécurité, elle n'efface jamais le plaisir d'être ensemble. On ne cherche pas seulement à gagner des nœuds, on cherche à créer des souvenirs.
4. L'attention aux autres
Nous croyons au pragmatisme et à la présence à l'autre.
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Sécurité globale : La sécurité est technique, mais elle est aussi émotionnelle. Le sexisme, le paternalisme et toutes formes d'exclusion n'ont pas leur place à bord.
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Le dernier rempart : Nous encourageons chaque membre à exprimer son inconfort immédiatement. Si la vigilance du groupe ne suffit pas, le ou la « sachant(e) » intervient en tant que garant(e) ultime du cadre et de nos valeurs.